校园公告
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过去的一年在市、区两级教育主管部门的关心与支持下，全体三十二中人栉风沐雨，砥砺前行，学校教育教学成果丰硕，师生表现令人惊叹：高考成绩再创辉煌，本科达线人数创历史新高，蝉联合肥市高考质量综合评价一等奖；首获三项包河区素质教育成果奖（教学质量突出进步奖、教科研成果奖、学校社团建设奖）；成功举办包河区“中美课堂教学比较论坛”，享誉海内外；2015年包河区中小学年度目标考核获良好等次。
2016年是“十三五”规划开局之年、学校三年发展规划实施第一年，也是深入贯彻落实十八大和十八大三中、四中、五中全会精神，深化学校教育改革的关键之年。学校将紧紧围绕“新课程、新高考、新高招”改革，立足特色多样发展，科学合理定位，优化学校师资团队建设，全面提高教育教学质量，提升学校办学品质。
一、总体要求
坚持立德树人，文化育人；规范办学，提升质量；实施三年发展规划，整体推进学校综合发展改革。
二、工作主题
工作主题词：传承、创新、效率、品质
三、主要工作
（一）优化学校管理
1.在管理团队中开展“三力”建设，即学习力、领导力、执行力。因应当前教育发展改革的大势和互联网+时代的到来，唯有积极有效的学习，善于思考和谋划，才能适应工作需要，具备驾驭部门工作和独挡一面的能力；强化真抓实干、主动作为的担当意识，形成学校管理合力。
2.根据高考改革和学校发展的需要，调整完善学校机构设置，优化人员配置，建立中层干部轮岗机制，推行管理重心下移，提高管理效率，尝试试行职能部门与年级部有机融合的扁平化管理模式。
3.进一步推行精细化管理。倡导“严、精、细、实”的工作作风，干部团队要深入教学一线，靠前指挥，关注过程管理，强化工作流程；工作有计划，有过程记录和反馈，有目标达成情况的总结和反思。
4.继续推行“日清、周结、月评价”的常规管理模式，重视问题导向意识、协调意识，及时发现问题、反馈问题，及时解决问题改进工作，建立问题分析跟踪机制，不断优化学校常规管理。
（二）提高德育实效
高中阶段是学生“三观”即世界观、人生观、价值观形成和固化的关键阶段，德育工作的重要性不言而喻。
1.依托包河区“价值教育联盟”项目研究，加强德育队伍建设，深入推进社会主义核心价值观教育。
2.重视养成教育，以责任文化引领加强学生自主管理，培养自律意识，引导学生自主生活习惯、自主学习习惯的养成。探索数字环境下的德育路径，开展数字公民教育，引领学生制定《数字公民公约》，规范学生适时、适度、合理利用网络资源，有效使用数字终端开展学习交流活动。
3.推行全员德育，探索“导师制”管理，完善学生综合素质评价，以过程性评价促进学生自主发展。提前谋划新高考改革学生走班制管理预案，设立“班主任节”，加强德育研究，提升德育工作者荣誉感。重视家教会建设，发挥家庭教育在学生成长中的作用。
4.以活动为载体，重视体验式德育，加强德育主题教育。梳理提升德育精品活动，形成模块化课程，如十八岁成人仪式、毕业典礼等；挖掘开发系列化育人活动，整合“五大节”活动（体育节、文化艺术节、外语文化节、科技节、读书节）寓德育于教育全过程之中。
5.加强寄宿生管理，创新管理方法，营造积极向上的寄宿文化，突破管理瓶颈，彰显寄宿制特色品牌效应。
6.提高社团建设品位，打造精品社团。加强社团工作的组织与管理，重视过程性指导，规范活动开展，重视学生参与活动情况的评价，逐步由活动发展为社团选修课程，切实提高学生综合素质。
7.探索高中生生涯规划教育，编制学校生涯规划教育方案，初步建立生涯规划课程方案和课程体系。关注学生心理健康，开展“珍爱生命”主题教育，缓解学生学习压力，开展心理健康课和心理咨询活动。
（三）提升教学质量
1.加强教学常规精细化管理，规范教学行为，保证教学全过程各项工作逐一落实到位，提升学生核心素养。夯实基础，树立高三的全面提升高一起始是关键的意识；重视高二承前启后的学段定位，激发学生学习兴趣，全力实现100%的学业水平合格率，努力提高学科优秀率，保障学生的可持续发展。
2.迎接新高考，实现办学质量新突破。2016年安徽省取消高考自主命题，启用全国统考卷，在命题范围和题型等方面均会有变化，对师生的教与学均形成较大挑战；2016届是我校晋级省示范高中后的首届毕业生，生源较市级示范高中变化不大，但这届的高考评价将纳入省示范高中行列，先天不足加激烈竞争，情势不容乐观。因此加强新高考研究，科学、合理、有针对性的备考，有效复习，最大化地提高三本以上达线人数，实现高考新目标。
3.升级质量提升工程，促进教师专业发展，提升教师课堂教学能力。各学科要围绕主题开展活动，本年度要结合学生学习能力提升和提高课堂效率开展学科课堂教学模式研究，每个学科要形成一个有效的课堂教学基本模式，倡导超越基本模式形成独具自身风格的高效课堂教学模式。为引导培养学生自主学习习惯，开展有效学习，成立项目组，推进“学案导学”项目研究，关注学生的课前、课中、课后等学习全过程，形成教与学的有效抓手。加强培训学习，搭建交流平台，创立质量提升专题刊物《提升之窗／研修之窗》。
探索互联网环境下新型课堂教学模式的研讨与实践，开展“翻转课堂、微课程、微课堂、BYOD”等课堂教学模式研究；推进空中在线课堂项目研究，强化知识的复习巩固，实行“周周清”，引导教师为学生个性化学习提供指导。提升师生信息素养和创新实践能力，以科技节为抓手，开展机器人竞赛、信息学比赛等相关活动。
4.加强教研组建设，推进教师三年发展规划的实施，重视课题研究和学科建设，发展特色学科和在全市有影响力的强势学科；指导备课组围绕“学、考、研、评、赛”开展教学活动。重视艺术、体育教育，提高学生艺术素养和品位，关注学生身体素质和运动技能培养。
5.强化学校课程体系建设，提升教育品质。新一轮课程改革的特点之一就是提供多元选择，加大课程的选择性。研究制定学校课程方案，设置国家必修课程、国家选修课程、综合类课程、校本课程等课程，做好课程整合，为选课分层走班做好准备。
6.加强国际教育，推进国际理解教育，探索国际课程共建班工作，丰富课程资源，促进学生发展。开展国际理解教育专题活动和学生访学、教师交流活动，拓展师生视野。
（四）加快智慧校园建设
创建学校“云”管理与服务系统，建立强大的信息技术平台，全面依托信息化和网络技术，建立新的教学管理、评价方式和学生管理方式，这样才使得今后的包括走班制、学分制在内变革成为可能。各部门要认真思考，编制信息化管理内容和管理程序，形成学校信息化管理整体方案，为平台建设做好充分的前期准备工作。
（五）提高总务服务运行能力
以后勤服务于教育教学为宗旨，全面提升服务运行能力，保障服务质量。开源节流，量入为出，实行财务收支预算制。加强学校固定资产管理，配置、更新教学设备，满足师生教学需求。加强食堂监管，保障食品安全和饭菜质量，提高服务品质。绿化、美化、净化校园，加强育人空间建设，高标准建设体育场馆，优化育人环境和资源。
（六）加强校园安全工作
全面贯彻落实教育部《中小学岗位安全责任制》，一岗双责，提高安全责任意识，推行活动安全预案制。加强安全教育，进一步提高师生自我保护能力，开展自救互救专项培训和安全演练。加强安全保卫工作，切实提高安保人员素养，严格出入校门管理。重视校园设施设备的安全，定期检查维护，杜绝安全隐患。
（七）加大宣传工作力度
成立宣传工作组织机构，树立人人是窗口的宣传意识，讲究宣传策略，优化宣传形式，关注宣传效果。宣传的内容重点围绕近年来学校教育教学所取得的骄人成就；重视宣传素材的收集，展现师生风采；及时报道学校的特色亮点工作，体现系列性。宣传的平台可借助于学校官网、微信平台、电子显示屏、展板、折页、校报、校刊、新闻媒体，通过学校良好形象的宣传展示，不断提高学校社会知名度、美誉度，赢得多方支持，促进学校发展。
（八）招生体现特色多样
稳定招生规模，保障生源质量。计划招收600名高一新生。适度调整增加特色项目，继续招收英语特色班，与合肥一中建立国际课程共建班。拟增招韩语班、德语班；取消招收排球特长生，招收足球体育特长生，促进足球试点校发展；拟招收击剑特长生，满足学生多样化发展。
（九）加强党建群团工作
1.继续开展党的群众路线教育实践活动，围绕“三严三实”专题教育加强对党员和干部的教育，统一思想，凝聚共识，在学校各项改革中充分发挥党员干部的先锋模范作用。
2.加强组织建设，重视组织发展工作，在坚持高标准、严要求的同时，积极引导吸纳优秀骨干教师加入党组织，发展新党员。
3.协调、加强与民主党派之间的联系，积极倡导各民主党派为学校的改革和发展建言献策，在各自的工作岗位上肩负使命、率先垂范，发挥示范引领作用。
4.重视工会和共青团、学生会工作。按照区教体局的工作要求，完成工会、教代会的换届工作，进一步发挥工会、教代会的参政议政和民主监督作用，完善学校各项规章制度，建立现代学校管理制度，依法依规办学。加强师德师风建设，打造奋发有为，敬业奉献的教师团队。关注教职工身心健康，开展好相关活动，建设好教工之家。加强团组织、学生会建设，创新工作模式，开展好新形势下团员和学生会工作，加强团员意识教育，引导青年团员彰显先锋风范。重视教工团支部建设；重视学生团校工作并适时成立学生业余党校。
（十）积极做好教育民生、语言文字、民族宗教、计划生育、校务公开、档案、保密、退教协、关工委等各项工作。
2016年令人期待，充满挑战，是我校改革发展的转折点和关键之年，如何破解发展难题，赢得发展先机，唯有具备过人胆识、高超智慧、有力担当的三十二中人才能续写学校教育发展的新篇章。
2016年2月
