政教工作
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学生一日常规
1、遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《合肥市中学生礼仪常规》等各项规章制度。发扬“团结、勤奋、求实、创新”精神，牢固树立社会主义荣辱观，崇尚真知，健全品格，养成良好的学习习惯和行为习惯。
2、带齐学习用品，佩戴好校园卡，准时到校，不迟到、不早退、不旷课、不逃学，有事先请假。见到老师和同学主动问好，按时参加早、晚自习。值日生提前到校清理室内外卫生。寄宿生按时起床，搞好个人和寝室卫生，积极参加早锻炼。
3、注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，禁止着奇装异服进入校园。头发干净整齐，不烫发、不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，严禁穿拖鞋进入校园。室外体育课一律穿运动鞋并尽量着运动服装。
4、举止文明，不吸烟，不喝酒，不赌博。使用礼貌用语，不打架，不骂人，不说脏话。不看黄色书刊、非法出版物、音像制品，不涉足未成年人不宜的活动和场所，不进网吧、游戏厅等娱乐场所。保持图书馆、阅览室和教学区的安静，课前、课间不在教学区喧哗和追逐打闹，不串班级。在校园里自行车应推行，并整齐地停放在指定地点。
5、尊重全体教职工，服从管理。见面主动行礼或问好，回答师长问话要起立，给老师提建议时态度要诚恳。进入办公室前先报告，经教师同意后方可进入。出门和上下楼梯主动让教职工先行。见到教职工有困难应主动上前帮助。尊重父母，听从教导，生活俭朴。尊重同学，互相帮助，守时守信，支持学生干部工作。不戏弄他人，不恃强凌弱。
6、做好课前准备，上、下课时起立向老师敬礼，课堂上遵守纪律，专心听讲，勤于思考，积极参与讨论，勇于发表见解，认真做笔记。课堂发言先举手，回答问题应起立，声音响亮且清晰。上课期间不允许携带和使用各类通讯工具、MP3等音乐播放器；不做与课堂内容无关的事，不看无关书籍；认真上好体育等室外活动课，不离开活动现场，不随意在校园里走动等。晚自习课保持安静，自觉维护自习课纪律。
7、勤奋学习，刻苦钻研，及时预习、复习，温故而知新，按时独立完成作业。追求真理，实事求是，不抄袭他人作业，考试不作弊，遵守考试纪律。
8、积极参加学校组织的各项活动，积极参加社区活动和社会实践活动，遵守活动纪律，服从安排，听从指挥，注意安全，保持活动现场的安静有序。
升国旗、唱国歌，态度严肃、认真，脱帽、行注目礼。
坚持参加“两操”活动。课间操做到整队快、静、齐，动作规范、整齐、划一，有韵律，并做到有秩序退场。注意保护视力，认真做好眼保健操。
9、热爱劳动，讲究卫生，保护环境。认真做值日，保持教室、楼道、校园的整洁、优美。珍惜他人劳动成果，不随地吐痰，不吃零食，不乱扔纸屑、废弃物，见到纸屑、废弃物主动捡起扔进垃圾箱内。节约水电，随手关灯、关水龙头。寄宿生自觉维护食堂秩序，主动排队就餐，爱惜粮食，剩菜剩饭倒入指定容器内。
10、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌凳、布告栏等处乱涂乱刻画，借用公物及时归还，不故意损坏公物，损坏公物要及时报告并按价赔偿。值日生离校前自觉关窗锁门。
11、遵纪守法，明辨是非。维护国家荣誉、学校声誉、班级荣誉，爱惜个人名誉，拾金不昧，遵守社会公德。不做有辱人格和学校、班级名誉的事。不经允许，不将亲友和校外人员带入校内；遇有上述人员来访，要婉言谢绝，将其送出校园并及时报告班主任或政教处。任何情况下，不准找任何校外人员到学校寻衅滋事。自觉遵守国家法律、法规，遵守学校规章制度，自觉抵制违法、违纪行为。
12、注意安全，不从事危险性活动，不做危险性游戏。学生在校期间离校，须持班主任签发的出门证，要主动协助和支持学校保卫人员的工作，寄宿生在学习时间内不得进入学生公寓。发现安全隐患或异常情况要及时报告。放学后（走读生）及时离校，不在学校逗留。
学生礼仪常规
一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，向国旗行注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
〖升国旗、唱国歌的礼仪常规〗
1、国旗是中华人民共和国的象征，升国旗时，立正站直，眼睛注视国旗，直至国旗升至杆顶，表示人民利益高于一切。
2、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确、声音洪亮。
二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
〖仪容、仪表、仪态的常规〗
1、衣着得体：学生的日常着装要符合年龄特点和学生身份，整洁大方。共青团员依照规定佩戴团徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发、男生不留长发。
2、参加集会、听讲时坐正立直。
坐正：头正颈直，上体与座椅平面基本垂直。
立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。
3、行走稳健：行走姿势正确，步履适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上靠右行走；不摆肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。
4、谈吐举止文明：是对仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言要文明。待人接物中，表情自然，动作大方。
三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
〖与人交往、谈吐方面的礼仪常规〗
1、尊称（敬称），对长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务，如“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
2、对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致歉时说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。
四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
〖与人交往，使用体态语言的礼仪常规〗
1、微笑：是对他人表示友好的感情，笑不露齿，嘴角微上翘。
2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15－30度左右，低头眼向下看。深表谢意，上体前倾度可再深些。
3、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握；握手时双目注视对方，面带微笑；一般情况下，握手不必用力，握一下即可；老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依此相握。
4、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时臂微屈，手掌伸开摆动。
5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。
6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
五、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。
〖校内的礼仪常规〗
1、进校第一次见到师长，要止步立定鞠躬问好：“老师好！”、“校长好！”，人多时，可点头问候；见到同学，可点头致意，招手问好。
2、上下课起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。
3、课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立发言。
4、进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度。在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。
六、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。
〖家中礼仪常规〗
1、就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。
2、离家前，向家长打招呼：“我走了、再见”；归家说：“我回来了，爸（妈）好！”
3、见家长离家或归家，主动招呼，递接物品。
七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
〖待客，迎宾的礼仪常规〗
宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好！”、“欢迎您来！”，回答客人提问要起立，为客人让座，送水；客人与家长谈话时要回避；客人离去，起身送至门外。
八、对待老、幼、孕、残，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。
〖对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规〗
1、尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“让先”。
2、在校内，对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持“让先”。
九、接送或接受物品起立并用双手。
〖接送物品的礼仪常规〗
1、向师长、家长、客人或朋友递送物品，要起立双手呈上。
2、接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠躬或点头致谢。
十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长或听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。
〖公共场合的礼仪常规〗
1、守时肃静：参加集会、活动按指定时间到达；听讲中保持肃静。
2、发言致礼：大会发言前一般要用深度鞠躬礼；发言结束说“谢谢”，并行鞠躬礼。
3、鼓掌：观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来等情况下常用的礼节。文艺演出节目终了报以掌声，不要用掌声表示不满或失望。观看体育比赛要尊重裁判员、双方运动员，为双方鼓掌。集会、报告、讲演时，要用掌声表示欢迎。演出或比赛结束时，应起立鼓掌，以表示感谢和祝贺。领导、来宾到（退）场，要起立鼓掌。
- 礼仪责任意识
要注重培养个人礼仪责任意识，有针对性地在学习、生活中强化个人礼仪责任意识。
