师德建设
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为全面贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》安徽省人民政府《关于加强教师队伍建设的意见》及《包河区教育体育局2014年加强师德师风建设实施意见》（包教【2014】21号）文件精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，增强师德师风建设的实效性，特制定合肥市第三十二中学2014年加强师德师风建设实施方案。
一、 指导思想
以党的十八届三中全会精神为指导，以“爱与责任”为主题，强化师德教育，弘扬高尚师德，不断增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师爱岗敬业、关爱学生，教书育人、为人师表，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，增强教师的责任感和使命感，努力铸就一支关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，让学生尊重、家长信赖、社会满意的三十二中教师队伍。
二、目标任务
构建师德师风建设长效机制，着力解决师德师风建设中的突出问题：职业倦怠、有偿家教、校外补课、体罚和变相体罚学生；在师德师风建设方面，努力实现四个提升：师德师风宣传教育有新的提升，教师政治素质和师德修养有新的提升，服务学生、服务家长、服务社会水平有新的提升，全区教师整体形象有新的提升。
三、工作步骤
（一）动员部署（2014年3月下旬）
1.制定计划方案。学校结合自身实际，制定师德建设实施方案和相关计划。广泛宣传动员。学校利用学校网站、广播、校园宣传栏等宣传阵地开展生动活泼、形式多样的宣传动员，营造氛围。并通过教职工大会、党员大会、班主任会议，进行“爱与责任”为主题的师德师风建设活动动员，传达文件精神，统一思想，提高认识。
2.组织学习。组织教职工重点学习《教师法》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、安徽省人民政府《关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等法律文件。通过学习，让广大教师掌握师德规范的基本要求，了解违规处罚办法，进一步明确教师的责任和义务，知道教师该做什么、不该做什么、能做什么，不能做什么，自觉遵守师德规范
（二）实施阶段（4月上旬—11月下旬）
1、全员反思剖析。
结合党的群众路线教育实践活动，组织开展反思剖析：一是在贯彻教育方针方面，是否有重教书轻育人的现象；二是在尊重学生人格方面，是否有讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生的行为；三是在廉洁从教方面，是否有向学生推销或变相推销教辅材料、收受学生和家长财物、有偿家教等以教谋私问题；四是在遵守工作纪律方面，是否有在工作时间上网炒股、玩游戏、网购和午餐饮酒等违规行为；五是在校风、教风、学风方面，是否有作风不实、弄虚作假、投机取巧等现象；六是在维护教师形象方面，是否有损害集体荣誉和教师形象等现象。在反思过程中，教师要认真撰写个人师德分析材料，突出存在问题、整改重点、整改措施和整改时限。
2、开展“四个一”活动。
每周一谈，为了解学生的思想状况和学习生活情况，切实做事做细学生思想工作，班主任、任课教师每学期与本班每个学生进行不少于一次的个别谈话。每月一访，为了促进家校沟通，形成教育合力，班主任、任课教师每月至少安排一次家访活动，特殊情况随访。每季一会，学校每季度召开一次班主任会议，共同分析研究学生的思想状况，梳理需要解决的问题，制定整改措施。每期一评，学校每学期评选师德师风建设先进年级组或教研组，评选表彰师德标兵、师德模范。
3、落实师德承诺。
制定师德承诺书，并在校务公开栏和学校网站上公布承诺内容，广泛接受社会监督。组织开展师德承诺签名，制作横幅或展板，组织教师开展集体签名活动，强化师德意识，营造浓厚氛围；同时，校长与每位教师签订师德承诺书。
4、畅通监督渠道。
学校设立并公开举报电话、电子邮箱，自觉接受学生、家长和社会对师德师风建设的监督和评议，有效预防违反教师职业道德行为的发生。
5、评选表彰师德先进。
教师节期间，学校将组织开展师德师风建设先进集体、师德标兵、师德模范评选表彰活动，大力宣传先进典型，为加强师德师风建设营造浓厚氛围。
6、举行师德报告会。
学校将评选师德师风建设先进典型并组织开展宣传，举行师德报告会，充分发挥身边先进典型的激励、导向和示范作用，引导广大教师淡泊名利、用心教学、潜心育人。查找存在问题。通过问卷评议调查、组织讨论分析、开展反思自查等多种方式查找师德建设存在的问题。形成书面总结。在师德建设活动月活动结束后，学校形成书面总结材料，同时也为下一步更好开展活动提供指导意见。
（三）总结提高阶段（12月）
认真总结师德师风建设的成功经验，正视问题和不足，完善工作措施，健全长效机制。
四、保障措施
(一)建立组织，加强领导
学校成立师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。
组 长：孙家刚
副组长：查日义 刘玉明 彭雯静
成 员：许仁新 张迅 王浩 戴宏涛 李长林 冯立华
胡习武 严国华 王俊 刘勇 陈敏
下设办公室：
办公室主任：许仁新
办公室副主任：张迅 胡习武
（二）提高认识，健全机制
学校牢固树立“育人为本、德育为首”和“师德是教师最重要的素质”的观念，坚定不移地把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、绩效考核紧密挂钩。
(三)精心组织，务求实效
学校将按照本实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，将师德师风建设与学校省级示范创建工作、教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实，务求实效；要结合学校实际，制定教师师德师风考核与管理办法，为师德师风建设活动提供制度保障。
二〇一四年三月二十三日
