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为全面贯彻落实市教育局《关于在全市教育系统开展师德建设月活动的通知》和区教体局《关于开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见》（包教【2012】19号）文件精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，增强师德师风建设的实效性，办好人民满意的教育，促进我校教育事业持续健康发展，近一个月来，我校大力开展师德师风建设宣传教育活动，着力打造一支师德高尚、行为规范、作风优良，适应全面推进素质教育要求的高质量师资队伍，在师德师风建设中我们着重抓了以下几项工作：
一、提高认识，加大宣传
加强师德建设的关键是要广大教职工提高思想上的认识，为此，2月24日学校召开行政会，讨论制定合肥市第三十二中学加强师德师风建设月活动实施方案，2月29日下午召开全校教职工大会，开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动启动仪式。刘玉明副校长带领大家学习了《合肥市第三十二中学师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动实施方案》，校党总支书记、校长孙家刚就师德建设月活动作了具体的部署，要求全体教职工以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以“立德树人，教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强以身立教的责任感和使命感，不断提高自身的思想政治素质。同时，带领大家学习了《教育部关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》和《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，分析了我校存在的主要问题，明确了开展师德师风建设活动的重要目的，阐明了开展此项活动的意义。
二、开展师德承诺签名活动
开学之初，结合区教体局文件精神，在全校范围内开展师德承诺活动，每位老师认真阅读了加强师德建设的承诺书，并与学校签订了承诺书，承诺率为100%。
三、以活动为载体，创设良好的德育工作氛围
一个月来，除每周三的教职工集中学习外，每周五下午开展教研活动，主要内容为青年教师的公开课，分教研组每位年轻教师都必须上一节课，其他老师到堂听课，课后进行认真评课，不仅提高了青年教师的专业素质，同时老教师也从中受益匪浅。“三八”期间，由工会组织的全体女教职工的野外拓展运动，不仅陶冶了情操，锻炼了身体，也激发了教职工的工作干劲，增强教师团队成员间沟通与协作能力。结合学雷锋活动月，在全体教职工中开展“学雷锋精神，做师德高尚教师”征文比赛，广大教师踊跃参加，使雷锋精神在我校进一步发扬光大。
四、加强班主任队伍建设 提高班主任的管理水平
近一个月来，政教处已组织召开两次班主任会议，及时发现问题，改进工作方法，提高工作效率；重视树立榜样，以老带新，以先促后，针对班主任年轻化的特点，邀请了方法好、积极性高、效果显著的班主任作经验介绍，着重培养他们的进取意识，加强他们的工作责任感。
五、创新教育方式，努力提升干部队伍素质
学校可持续发展的根本在于培养一支师德高尚、爱岗敬业、热爱学生的教师队伍，而学校发展的关键在领导，为此，3月1日下午，32中中层以上干部赴合肥七中参观学习，学习借鉴名校的先进管理经验，进一步提高中层以上领导干部的工作水平和执行能力，不断完善学校各方面工作，博采众长，促进学校更快更好地发展。
六、强化学习，促进良好师德师风的养成
为抓好师德师风建设工作，我校为每位教职工购买了《给教师的建议》《陶行知教育名篇》《有效上课的师德修炼》《师生沟通的艺术》四本书，并制定了学习计划，要求每位教职工做好学习笔记，定期交流。3月8日下午，学校组织全校教职工在阶梯教室集体观看了师德教育专题片——《放牛班的春天》。在近1个半小时的影片中，主人公马修的真诚以及电影所传递出来的信任和理解，深深感染了每一位老师，学会尊重就会赢得信任，教师要平等的对待每个学生，尊重学生的个性差异，采取公平交流的方法，采取民主的工作作风，听取学生的意见和建议，吸收学生的智慧和力量，做学生的知心人、贴心人和引路人，这才符合当今新课程理念和教育教学改革的要求，也让全体教职工感受到了身上的责任所在，感受到了教育中的爱与信任。
七、找问题，寻举措
3月28日下午，分年级部召开了师德建设暨月考分析会，每位老师认真查找自身在师德规范及教学上存在的问题，并进行广泛讨论，虚心听取他人的意见，并制定了后期的改进措施。
一个月来，我校在师德建设上做了一些工作，也取得了较好的效果，我们将在今后的工作中进一步按照区教体局有关精神认真开展工作，及时总结经验、教训，加强师德师风建设，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力办好让人民群众满意的教育。
二〇一二年三月二十九日
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