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当学生的垫脚石 让他们觉得数学有趣

    努力上好每节课，让自己的学生不怕数学，是李启梅当年加入教师队伍的最初梦想，而她现在追求的境界，是努力让自己的学生觉得数学有趣。

    2017年4月，李启梅从教的32中开展了“讲看齐、崇师德，做‘四有’好老师”主题教育活动。从那以后，她眼里的校园，师生面貌悄悄地发生了更深远的变化。

    “课间，老师的办公室挤满了问问题的学生；中午，老师们利用休息时间给学生补缺补差；晚自习结束后，教室内依然有老师们给学生俯身讲解的身影。”李启梅说，各种高质量的教研活动引领着老师们专业的快速提升，如一月一次的与合肥一中结对开展的质量提升活动，各名师工作室开展的区域内的教学研究活动等，包河区教体局和学校共同创设了各种平台来营造教研氛围，积极推进教学水平的提高。

    谈起主题教育活动，李启梅感触良多，认为确实有益于提高广大教师的师德水平和业务能力，形成向上向善、争创一流的教学教研氛围。“专家们良好的师德，孜孜不倦、开拓创新的精神，以及美好的教育情怀，都是我们看齐的目标，潜移默化地影响着我们。”

    作为合肥市高中数学学科带头人，李启梅从教几十年，一直践行在实践中摸索，在研究中总结，在挫折中成长。

    “我们用自己的耐心、爱心、责任心，用自己的与时俱进、精益求精的一言一行，为学生做出了好榜样。正是有这样的老师和这样的学生，我校连续三年获得合肥市质量综合评估一等奖，2017年又赢得高考大丰收！”李启梅的信念是认真当好学生们的垫脚石，让每一个简单而平凡的日子熠熠生辉起来！

    ——以上为《合肥晚报》“教育视线”记者袁兵采访我校教师李启梅的报道。