2017年10月19日，在刚刚结束的合肥市高中化学优质课评选中，我校化学组王磊老师精心设计的《探究电解FeCl₂溶液》获得了优异的成绩，将代表合肥市参加省级高中化学优质课比赛说课比赛。

    在本次评选课中，王老师采用翻转课堂这种先进的课堂教学模式，提前调查了学生对于本课题的认识，做出微课供学生提前学习并完成任务单，然后再根据学生的学习情况备课，设计了让学生自主探究的实验形式，通过小组讨论控制单一变量来设计实验。数字化实验解决了传统实验所不能解决的问题，并运用先进的大数据上传设计方案达到全班学生共享。

    课堂上学生完成实验后，王老师引导学生得出结论，充分调动了学生的积极性。在探究阳极上产生Fe³⁺的原因时，王老师将课堂交给学生，小组讨论，并分别讨论了方案的优缺点，对学生的思考给予了肯定，同时也指出了实验的不足，拓展了学生思维，引出反证法这一观念，间接证明某一观点的正确，同时将高科技数字实验引入课堂，采用pH传感器，电流传感器等仪器，生动形象的展示出传统实验所不能检测出的结果，既解决了实验问题，又充分调动了学生在课堂中的积极性，拓展了学生的思维，最终获得了良好的效果。

    本次优质课比赛中，充分展示了师生互动，生生互动，以生为本的先进教育理念，翻转课堂教学模式，数字化实验及大数据运用都是现代最先进的教学方式，拓展了学生的创造性思维，学生受益匪浅！(夏菊花)